НУШ Букви-пазли. Наочно-дидактическое руководство

НУШ Букви-пазли. Наочно-дидактическое пособие для формирования коммуникативной компетентности младших школьников. Особенности по умолчанию образовательной программы, разработанной под руководством Р.Б. Шияна, заключаются в структурировании содержания первоначального образования по образовательным отраслям и интеграции учебных предметов для достижения учеников обязательных результатов обучения, определенных государственным стандартом первоначального образования. В приложении отмечается, что ожидаемые результаты обучения, очерченные в рамках каждой области, досягаемы, если использовать интерактивные формы и методы обучения — исследовательские, информационные, художественные проекты, Сюжетно-ролевые игры, инсенсональные, моделирование, визуальные упражнения и т.д. Предложенное руководство является примером именно такого подхода к родному образованию в начальной школе. Ориентировочные упражнения-игры на основе метода целых слов и букв-пазлов Приёмы метода целых слов в сочетании со звуковым аналитико-синтетическим методом способствуют зрительной и зрительно-слоуховой памяти ребенка, что, в свою очередь, облегчает формирование в первоклассника умение читать.